MŠ Terronská

RYLICHOVÁ IVETA – učitelka, zástupce ředitele, zdravotník zotavovacích akcí

V oblasti předškolního vzdělávání působím již 40 let, z toho 33 let v mateřské škole Terronská. V současné době pracuji s oddělením nejstarších dětí, kde se zaměřuji především na jejich přípravu na vstup do základní školy a podporu samostatnosti.

Ve volném čase ráda čtu, luštím sudoku a věnuji se turistice, zejména pobytu v horách. Cestování je pro mě zdrojem inspirace i odpočinku. Nejvíce volného času se snažím trávit se svou vnučkou a maminkou, které jsou pro mě velkou životní oporou.

PAVEL KARLÍK – učitel

pocházím z Jižní Moravy. V Praze působím již dva roky. K dětem mám velmi kladný vztah, možná i proto, že mám doma mladší sestru v předškolním věku. Od dětství jsem snil o tom, že se stanu učitelem – a tento sen se mi podařilo uskutečnit. Ve školkovém prostředí jsem spíše raritou, ale věřím, že mužský prvek v mateřské škole je pro děti obohacující a přináší nové podněty do vzdělávání. S dětmi si umím dělat legraci, ale dokáži být i přísný. Řídím se heslem: „Může být legrace, ale musí být i povinnosti,“ a každá legrácka má své hranice a pravidla. Pro děti se snažím vytvářet situace, které podporují jejich samostatnost a spolupráci. Velký důraz kladu na hudební dovednosti a zpěv, protože mám pocit, že tento prvek se z předškolního vzdělávání postupně vytrácí. Pocházím z folklórní a zpěvné rodiny a hudbě se věnuji aktivně i dnes, především ve svém rodném regionu. Jsem přátelský, společenský a rád se zapojím do každé zábavy.

ALEXANDRA PISKÁČKOVÁ – učitelka, ředitelka, logopedický asistent, zdravotník zotavovacích akcí

Ve školství pracuji už od roku 1988 a stále mě tato práce naplňuje a baví. Ráda se učím novým věcem, hledám nové cesty a přijímám výzvy, které mě posouvají dál. Mým velkým snem je, aby naše mateřská škola byla místem, kde se budou cítit dobře děti, rodiče i zaměstnanci – místem, kde nám všem bude fajn. Jsem maminkou tří dospělých dětí a hrdou babičkou dvou úžasných vnoučátek. Už 14 let jsem patronkou sportovního oddílu ParaFlorbal Tatran Střešovice. Dětem se snažím přiblížit, že život na vozíku nepřináší jen omezení, ale také mnoho krásných okamžiků a příležitostí k radosti. Ve volném čase ráda vařím, peču a tvořím z různých materiálů. Nejvíce si ale odpočinu na procházkách v přírodě a při chvílích strávených s vnoučaty, kteří jsou pro mě nekonečným zdrojem energie i radosti.

BARBORA MUDROCHOVÁ – učitelka, lektorka kroužku „Flétnička“

Jsem studentkou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy a mám několikaletou zkušenost s prací s dětmi různého věku – od nejmenších po dospívající. Doposud jsem pracovala s dětmi převážně v oblasti volnočasové pedagogiky. Velkou roli v mém životě hraje divadlo a hudba – na ZUŠ jsem vystudovala sólový zpěv a hru na zobcovou flétnu, kterou už pět let sama vyučuji. Snažím se k dětem přistupovat empaticky a s respektem, odměnou je mi jejich důvěra a otevřenost. Práci s dětmi považuji za náročnou, ale důležitou, krásnou a oboustranně obohacující.